Сегодня, 31 января 2023 года, последний день сдачи финансовой отчетности замещающими родителями в органы опеки и попечительства.
До 1 февраля каждого года приемные родители заполняют обязательный документ «Отчет опекуна или попечителя о хранении, об использовании имущества несовершеннолетнего подопечного и об управлении таким имуществом» за прошедший год.

Одной из актуальных и социально значимых задач, стоящих перед педагогами, является не только способствование гармоничному развитию подрастающего поколения, но и снижение уровня правонарушений среди несовершеннолетних, а также повышение эффективности социально-педагогической профилактики. Необходимость скорейшего решения данной задачи обусловлена тем, что одним из способов самовыражения определенной части несовершеннолетних на современном этапе развития общества выступает правонарушающее поведение, в частности такая форма поведенческого отклонения как воровство.

С 25 по 28 января 2023 года на площадке интернет-проекта «Усыновите.ру» проходит Всероссийский форум приемных семей.
В соответствии с Указом Президента Российской Федерации В.В. Путина от 27.06.2022 № 401 2023 год объявлен Годом педагога и наставника. В этой связи онлайн-форум посвящен обсуждению актуальных вопросов образования замещающих родителей и кандидатов в замещающие родители. Отдельно рассматриваются темы образования детей-сирот, воспитывающихся в замещающих семьях, в том числе практики профориентации и выстраивания индивидуальных образовательных траекторий для детей данной категории.

25 января 2023 года педагогом-психологом МБОУДО ЦППМСП «Семья» г. Уфы Нураевым И.Р. было проведено занятие киноклуба «Мульт-среда» в рамках проекта «Семейный компас». Участниками стали дети из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Толерантность. Что это такое? –
Если спросит кто-нибудь меня,
Я отвечу: «Это все земное,
То, на чем стоит планета вcя».

Формирование толерантной культуры школьников является многоаспектной проблемой, один из аспектов которой – становление, развитие и формирование межличностных отношений школьников, их взаимоотношений и общения.

Детский коллектив – сложное социально-педагогическое явление, воспитывающая среда, существенно влияющая на процессы социализации и индивидуализации личности, формирование ее нравственных качеств.
Одной из главных задач учителя начальных классов является формирование сплоченного детского коллектива, чтобы между одноклассниками установились дружеские взаимоотношения и появились общие цели. Это довольно сложная и кропотливая работа, которая должна носить системный характер, быть планомерной и ежедневной. Среди большого количества совместных мероприятий, которые проводит педагог с детьми в этом направлении, высокой эффективностью обладают игры.

В зимнее время на крышах скапливается большое количество снега и наледи, а также образуются сосульки, которые достигают значительных размеров. Во время оттепели происходит сход снега с крыш и падение сосулек. Находясь в опасной зоне можно получить тяжелые и опасные травмы и даже погибнуть.
Населению рекомендуется: соблюдать осторожность и, по возможности, не подходить близко к стенам зданий. При выходе из зданий обращать внимание на скопление снежных масс, наледи и «сосулек» на крышах, по возможности, обходить места возможного их обрушения. Особое внимание следует уделить безопасности детей.

Кинотерапия – отличный метод для работы с детьми и подростками.
Во время просмотра фильма мы формируем к нему какое-то отношение и испытываем некоторые переживания, которые подсвечивают наши собственные психические процессы. Благодаря этому на киносеансе можно не только увлекательно провести время, но и расширить свои взгляды и репертуар поведенческих реакций. А если собраться группой, после просмотра можно обсудить кинокартину и поделиться своими впечатлениями. За счет того, что человек слышит от других, расширяется его собственное восприятие.

Почему-то многие родители считают, что воспитывать детей в семье нужно одинаково, забывая о том, что мы все разные. У детей разные характеры и любовь они понимают по-разному. Поэтому, чтобы удовлетворить эмоциональную потребность ребенка в любви, ее нужно проявлять на таком «языке», который ему понятен.